El trabajo tiene un valor del 40% y la sustentación del mismo tiene un valor de 40% y 20 % la aptitud hacia la actividad de nivelación.
Este taller comprende dos partes, una parte es la actividad de recuperación que correspondía al tercer periodo, el cual puede ser entregado en el cuaderno o en hojas de bloc y adjuntarlo a este trabajo y la segunda parte del taller son las preguntas que se describen a continuación:
- ¿Cómo se define la informática?
- ¿La informática de que disciplina se nutre o surge?
- ¿Cuáles son las aplicaciones de la informática? Sólo escríbalas.
- Explique brevemente en máximos 10 renglones o líneas de texto, cuáles fueron las operaciones que realizaba el Ábaco.
- Explique brevemente, no más de 10 renglones, en base a qué funcionaba la máquina sumadora de Blaise Pascal (mecanismo de funcionamiento).
- ¿Qué fue lo que motivo a la invención del computador?
- ¿Cuáles son los procesos básicos de una computadora? Escríbalos y realice un esquema.
- ¿En cuál de las generaciones de los computadores se implementó el microprocesador?
- ¿Qué es el microprocesador de una computadora? Explique brevemente no más de 6 renglones o líneas de texto.
- Defina los siguientes conceptos: Tubos o bulbos al vacío, transistor, circuito integrado, no más de 7 renglones cada uno de ellos.
La tecnología ha incursionado en nuestras vidas y la transformado para un mejor vivir en algunos casos igualmente nos ha facilitado las labores del día a día. En nuestros hogares tenemos tecnología que usamos a diarios o vemos utilizar y ellos han sido importantes en nuestras vidas ya que algunas nos facilitan nuestros quehaceres domésticos.
Responda las siguientes preguntas:
- Haga una tabla de tres columnas en donde escriba tres diferencias entre los siguientes conceptos: ciencia, tecnología y técnica.
- Explique brevemente el motivo de la invención de las tecnologías que se utilizan a diario.
- Escriba por lo menos 5 objetivos de la tecnología.
- ¿Cuál es la relación entre ciencia y tecnología? Explique brevemente no más de 8 líneas o renglones.
- Haga una tabla para cada una de los siguientes conceptos: ciencia, tecnología y técnica y describa en ellas la ventajas y desventajas de cada una de ellas.
- Seleccione dos artefactos tecnológicos similares que hagan la misma función y haga una comparación donde describa las ventajas de uno contra el otro.
- Explique con sus palabras la siguiente pregunta: ¿Qué pasarías si no existiera tecnología en nuestros que haceres diarios?
- Explique brevemente el proceso tecnológico de extracción del papel.
- ¿En qué cosiste la innovación tecnológica?
- Teniendo en cuenta el concepto anterior ¿Qué artefactos tecnológicos han influido en los últimos tres años con la innovación tecnológica?
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